Congres zou de ECHTE wet moeten doorstaan ​​en gevangenen opnieuw in aanmerking laten komen voor Pell Grants Again



<div _ngcontent-c14 = "" innerhtml = "

Ondersteuning voor tweeledige en tweepartijen ontwikkelt zich voor een wetsvoorstel dat de in aanmerking komende gevangenen van de Pell-subsidies weer terugbrengt. & Nbsp;

GEASSOCIEERDE PERS

In dit tijdperk van herontdekt bipartisan & nbsp; enthousiasme voor hervorming van het strafrecht, is het tijd voor het Congres en president Trump om de volgende stap te zetten en de REAL Act wet te maken. De REAL (herstel van onderwijs en leren) wet, dat in beide huizen van het Congres is geïntroduceerd met sponsoring door de Republikeinen en de Democraten, zou het verbod op staats- en federale gevangenen die Pell-beurzen ontvangen, afschaffen die betalen voor collegeklassen die ze volgen terwijl ze nog steeds vastzitten.

Toen Pell-beurzen in 1972 begonnen, kwamen gevangenen in aanmerking voor beloningen, maar dat veranderde in 1994 toen Bill Clinton, in een poging om zijn nieuwe democratische bonafide te vestigen, besloot om hard te worden van de misdaad en de Violent Crime Control and Law Enforcement Act tekende, waarmee gevangenen werden 'in aanmerking komen voor Pell-ondersteuning. Dit was een dwaze beslissing, gedreven door politieke houding in plaats van financiële noodzaak of degelijk beleid.

Een einde maken aan het verbod op Pell-subsidies voor gevangenen, waardoor hoger onderwijs toegankelijker wordt voor gedetineerden, is het juiste om te doen. En het is het slimme ding om te doen. Hier zijn de bewijzen, veel daarvan opgenomen in een recente rapport van het Vera Institute, algemeen beschouwd als een van de meest uitgebreide studies beschikbaar over het onderwerp.

  • Van ongeveer 1,5 miljoen staats- en federale gedetineerden is 64% ofwel geslaagd voor de middelbare school of in het bezit van een GED, waardoor ze in aanmerking komen voor deelname aan collegecursussen.
  • De belangrijkste barrière blijft de kosten – de meeste gevangenen kunnen het zich niet veroorloven om zelfs les te betalen met korting, en slechts enkele staten hebben voldoende geld nodig om een ​​regulier schema van cursussen in de gevangenis te verzekeren. Bijgevolg voltooit slechts 9% van de gedetineerden de colleges tijdens de detentie.
  • Gevangenen die deelnemen aan het postsecundair onderwijs zijn minder geneigd om misdaden te plegen of schendingen af ​​te schaffen nadat ze zijn vrijgelaten – met maar liefst 43%.
  • Vergeleken met de kosten van het opnieuw opsluiten van een recidivist, bespaart elke dollar besteed aan post-secundair onderwijs ongeveer $ 5 dollar aan kosten. Het rapport schat dat als het Pell-verbod voor gevangenen zou worden opgeheven, de netto besparingen voor alle staten de 350 miljoen dollar zouden overschrijden.
  • Ingevangen universiteitsprogramma's verhogen de veiligheid en beveiliging van correctionele faciliteiten, een effect dat zich uitstrekt tot deelnemers, personeel en zelfs gedetineerden die niet zijn ingeschreven voor cursussen.
  • Na vrijlating uit de gevangenis hebben personen die deelnemen aan een universitaire studie meer kans op werk en hebben ze een hogere jaarlijkse winst dan degenen die dat niet doen.

De haalbaarheid en de voordelen van het herstellen van de Pell-subsidiabiliteit voor gedetineerden is aangetoond door een doorlopend pilotonderzoek dat in 2015 door het Amerikaanse ministerie van Onderwijs is gestart tijdens de regering-Obama. Bekend als de Second Chance Pell Experimental Sites Initiativehet gaat om partnerschappen tussen verschillende justitiële instellingen en 65 colleges van twee en vier jaar om de impact te beoordelen van het opnieuw geschikt maken voor gevangenen voor Pell-ondersteuning.

De vroege resultaten zijn bemoedigend.

  • Meer dan 5000 gevangenen volgden lessen in de herfst van 2017, een stijging van 23% ten opzichte van het voorgaande voorjaarssemester en een toename van 236% ten opzichte van het najaar van 2016.
  • De deelnemende hogescholen boden 82 certificaatprogramma's, 69 associate-degreeprogramma's en 24 baccalaureaat-majors.
  • Tegen het tweede jaar van de pilot waren in totaal 934 diploma's toegekend, waaronder 701 certificaten, 230 associate's graden en 23 bachelors.

In de woorden van Senator Brian Schatz (D, Hawaii), een van de sponsors van de REAL Act: "Wanneer we mensen in de gevangenis een kans geven om een ​​opleiding te volgen, zijn onze gemeenschappen veiliger, belastingbetalers sparen geld en kunnen we de cyclus van recidive beëindigen. De REAL Act zou een programma waarvan we weten dat het werkt, herstellen en mensen een reële kans geven om hun leven weer op te bouwen. "

Laten we hopen dat een meerderheid van zijn Senaats- en Huis-collega's het met hem eens zijn en de rekening sturen naar & nbsp; de president voor zijn handtekening. Terwijl ze de passage van het wetsvoorstel beschouwen, moeten ze rekening houden met de woorden van Marcus Lilly, die tweede Chance Pell-lessen volgde tijdens een 13-jarige vonnis voor poging tot moord in het Jessup Correctional Institute in Maryland: "Ik besefte dat ik niet hoefde te zijn wat iedereen in mijn gemeenschap me vertelde toen ik opgroeide. Mijn lessen hebben een nieuwe wereld geopend buiten Oost-Baltimore. 'Nu gevangenishervormingen nu worden omarmd door conservatieven & progressieven, is het tijd om & nbsp; de slimme investering van Pell Grant elibility & nbsp; voor gedetineerden terug te brengen.

">

Ondersteuning voor tweeledige en tweepartijen ontwikkelt zich voor een wetsvoorstel dat de in aanmerking komende gevangenen van de Pell-subsidies weer terugbrengt.

GEASSOCIEERDE PERS

In dit tijdperk van herontdekte bipartisanale enthousiasme voor hervorming van het strafrecht, is het tijd voor het Congres en president Trump om de volgende stap te zetten en de REAL Act-wet te maken. De REAL (herstel van onderwijs en leren) wet, die is ingevoerd in beide huizen van het Congres met Republikeinse en Democratische sponsoring, zou het verbod tegen staats- en federale gevangenen die Pell-subsidies ontvangen, afschaffen die betalen voor collegeklassen die ze volgen terwijl ze nog steeds vastzitten.

Toen Pell-beurzen in 1972 begonnen, kwamen gevangenen in aanmerking voor beloningen, maar dat veranderde in 1994 toen Bill Clinton, in een poging om zijn nieuwe democratische bonafide te vestigen, besloot om hard te worden van de misdaad en de Violent Crime Control and Law Enforcement Act tekende, waarmee gevangenen werden 'in aanmerking komen voor Pell-ondersteuning. Dit was een dwaze beslissing, gedreven door politieke houding in plaats van financiële noodzaak of degelijk beleid.

Een einde maken aan het verbod op Pell-subsidies voor gevangenen, waardoor hoger onderwijs toegankelijker wordt voor gedetineerden, is het juiste om te doen. En het is het slimme ding om te doen. Dit zijn de gegevens, die grotendeels zijn opgenomen in een recent rapport van het Vera Institute, dat over het algemeen wordt beschouwd als een van de meest uitgebreide studies die beschikbaar zijn over het onderwerp.

  • Van ongeveer 1,5 miljoen staats- en federale gedetineerden is 64% ofwel geslaagd voor de middelbare school of in het bezit van een GED, waardoor ze in aanmerking komen voor deelname aan collegecursussen.
  • De belangrijkste barrière blijft de kosten – de meeste gevangenen kunnen het zich niet veroorloven om zelfs les te betalen met korting, en slechts enkele staten hebben voldoende geld nodig om een ​​regulier schema van cursussen in de gevangenis te verzekeren. Bijgevolg voltooit slechts 9% van de gedetineerden de college- klassen terwijl ze in de gevangenis zitten.
  • Gevangenen die deelnemen aan het postsecundair onderwijs zijn minder geneigd om misdaden te plegen of schendingen af ​​te schaffen nadat ze zijn vrijgelaten – met maar liefst 43%.
  • Vergeleken met de kosten van het opnieuw opsluiten van een recidivist, bespaart elke dollar besteed aan post-secundair onderwijs ongeveer $ 5 dollar aan kosten. Het rapport schat dat als het Pell-verbod voor gevangenen zou worden opgeheven, de netto besparingen voor alle staten de 350 miljoen dollar zouden overschrijden.
  • Ingevangen universiteitsprogramma's verhogen de veiligheid en beveiliging van correctionele faciliteiten, een effect dat zich uitstrekt tot deelnemers, personeel en zelfs gedetineerden die niet zijn ingeschreven voor cursussen.
  • Na vrijlating uit de gevangenis hebben personen die deelnemen aan een universitaire studie meer kans op werk en hebben ze een hogere jaarlijkse winst dan degenen die dat niet doen.

De haalbaarheid en de voordelen van het herstellen van de Pell-subsidiabiliteit voor gedetineerden is aangetoond door een doorlopend pilotonderzoek dat in 2015 door het Amerikaanse ministerie van Onderwijs is gestart tijdens de regering-Obama. Bekend als het Second Chance Pell Experimental Sites Initiative, gaat het om partnerschappen tussen verschillende correctionele instellingen en 65 twee- en vierjarige colleges om de impact te beoordelen van het opnieuw in aanmerking komen van gevangenen voor Pell-ondersteuning.

De eerste resultaten zijn bemoedigend.

  • Meer dan 5000 gevangenen volgden lessen in de herfst van 2017, een stijging van 23% ten opzichte van het voorgaande voorjaarssemester en een toename van 236% ten opzichte van het najaar van 2016.
  • De deelnemende hogescholen boden 82 certificaatprogramma's, 69 associate-degreeprogramma's en 24 baccalaureaat-majors.
  • Tegen het tweede jaar van de pilot waren in totaal 934 diploma's toegekend, waaronder 701 certificaten, 230 associate's graden en 23 bachelors.

In de woorden van Senator Brian Schatz (D, Hawaii), een van de sponsors van de REAL Act: "Wanneer we mensen in de gevangenis de kans geven om onderwijs te volgen, zijn onze gemeenschappen veiliger, belastingbetalers sparen geld en we kunnen de cyclus van recidive beëindigen . De REAL Act zou een programma waarvan we weten dat het werkt, herstellen en mensen een reële kans geven om hun leven weer op te bouwen. "

Laten we hopen dat een meerderheid van zijn Senaats- en Huis-collega's het met hem eens zijn en de rekening naar de president sturen voor zijn handtekening. Terwijl ze rekening houden met de passage van het wetsvoorstel, moeten ze rekening houden met de woorden van Marcus Lilly, die tweede kans Pell-lessen volgde tijdens het uitzitten van een 13-jarige vonnis wegens poging tot moord in het Jessup Correctional Institute in Maryland: "Ik besefte dat ik niet hoefde te zijn wat iedereen in mijn gemeenschap me vertelde toen ik opgroeide. Mijn lessen openden een nieuwe wereld buiten Oost-Baltimore. "Nu de gevangenishervormingen worden omarmd door conservatieven en progressieven, is het tijd om de wijze investering van Pell-subsidie ​​voor gedetineerden terug te brengen.